簽約時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題? 目前,高校使用的就業(yè)協(xié)議書(shū)是由教育部高校學(xué)生司統(tǒng)一制訂的,由學(xué)校、畢業(yè)生、用人單位三方共同簽署后生效。它具有一定的廣泛性和權(quán)威性,是學(xué)校制訂就業(yè)方案、用人單位申請(qǐng)用人指標(biāo)的主要依據(jù),對(duì)簽約的三方都有約束力。有些用人單位從自身工作考慮也制訂了條款不一的就業(yè)協(xié)議或就業(yè)合同,有的是由學(xué)校、畢業(yè)生和用人單位共同簽署,有的則只有用人單位和畢業(yè)生雙方,沒(méi)有學(xué)校意見(jiàn)欄。由于現(xiàn)在就業(yè)形式嚴(yán)峻,許多畢業(yè)生在簽定教育部協(xié)議書(shū)的同時(shí)還要被迫簽定條件苛刻的合同,而它們之間有時(shí)是相互矛盾的。因此,有必要提醒畢業(yè)生注意以下問(wèn)題。
1、簽約是非常嚴(yán)肅的事情,也是一個(gè)法律行為,因此簽約前的了解洽談十分重要。畢業(yè)生應(yīng)詳細(xì)了解用人單位的情況,一般包括單位的規(guī)模、效益、管理制度等;單位的隸屬也很重要。國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)一般都有人事接收權(quán);民營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)則需要經(jīng)過(guò)人事局或人才交流中心的審批才能招收職工,協(xié)議書(shū)上應(yīng)簽署他們的意見(jiàn)才能有效。畢業(yè)生還應(yīng)對(duì)不同地方人事主管部門(mén)的特殊規(guī)定有所了解,除協(xié)議書(shū)外,如北京市非本地生源進(jìn)京還應(yīng)經(jīng)過(guò)市人事局大學(xué)生處的審批,上海市、廣東省、福建省等也有類似的規(guī)定。
2、簽約的一般程序?yàn)椋寒厴I(yè)生持用人單位的接收函到院系領(lǐng)取教育部就業(yè)協(xié)議書(shū),先由畢業(yè)生、院系在協(xié)議書(shū)上簽署意見(jiàn)后交用人單位,由用人單位簽署意見(jiàn)后再交給學(xué)校,學(xué)校簽字后協(xié)議書(shū)生效。
3、一般到用人單位報(bào)到后畢業(yè)生和用人單位要簽定勞動(dòng)合同書(shū),因此在簽約前了解合同書(shū)的內(nèi)容是十分必要的,尤其重要的是合同書(shū)的工作年限和待遇。畢業(yè)生應(yīng)向招聘人員索要樣本或復(fù)印件,以免報(bào)到后發(fā)生糾紛,遭受很大損失。
4、為避免到用人單位報(bào)到后發(fā)生糾紛,簽約前達(dá)成的收入、住房和保險(xiǎn)等福利待遇最好在協(xié)議書(shū)中寫(xiě)明。如果報(bào)考了研究生或準(zhǔn)備出國(guó),應(yīng)事先向用人單位講明,并寫(xiě)在協(xié)議書(shū)中。有些畢業(yè)生向用人單位隱瞞這些情況,這是不可取的,也會(huì)帶來(lái)許多麻煩。
最后,也是非常重要的,遇到問(wèn)題而猶豫不決時(shí),應(yīng)及時(shí)向?qū)W校主管就業(yè)的老師詢問(wèn),征求他們和父母的意見(jiàn),經(jīng)過(guò)深思熟慮后方可簽約。
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