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研究生答辯全程【轉】

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樓主
發(fā)表于 2012-4-9 19:22:36 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
各位老師,上午好!我叫……,是……級……班的學生,我的論文題目是……。論文是在……導師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。
  首先,我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義!
  其次,我想談談這篇論文的結構和主要內容。
  本文分成……個部分.
  第一部分是……。這部分主要論述……
  第二部分是……。這部分分析……
  第三部分是……
最后,我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
  這篇論文的寫作以及修改的過程,也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作,但論文還是存在許多不足之處,有待改進。請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學習中學到更多。
  謝謝!

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沙發(fā)
發(fā)表于 2012-4-9 19:52:25 | 只看該作者
真是個模式啊
板凳
發(fā)表于 2012-4-10 17:16:24 | 只看該作者
收藏了先
地板
發(fā)表于 2012-4-11 15:07:39 | 只看該作者
好貼,頂個
5#
發(fā)表于 2012-4-24 13:42:58 | 只看該作者
{:soso_e179:}
6#
發(fā)表于 2012-4-25 12:33:09 | 只看該作者
收藏了先:)
7#
發(fā)表于 2012-4-25 12:33:36 | 只看該作者
真是不錯   蠻有用的呀!:)
8#
發(fā)表于 2012-4-26 08:51:13 | 只看該作者
呵呵   是個套路
9#
發(fā)表于 2012-4-26 20:51:58 | 只看該作者
一味地用套路就成了死路。
10#
發(fā)表于 2012-5-1 20:56:24 | 只看該作者
這不失為很好的模式
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