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斯倫貝謝新入職員工胡師兄訪談(很有借鑒的地方)

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發(fā)表于 2011-7-19 19:37:06 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
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簡單背景:
清華大學航天航空學院本科,力學背景,07年力學專業(yè)研究生畢業(yè),研究方向為石油勘探
研究生階段同時獲得北京大學經(jīng)濟學雙學位。
將赴斯倫貝謝,沙特。
分類:技術類,現(xiàn)場工程師。
訪談印象之一:發(fā)現(xiàn)你的比較優(yōu)勢
曾有不少朋友推薦過“現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢”這本書,當我開始寫這篇采訪稿時,想起了這句話:發(fā)現(xiàn)你的比較優(yōu)勢。比較優(yōu)勢是經(jīng)濟學概念,即使你樣樣不如別人,毫無絕對優(yōu)勢,你依然可以有比較優(yōu)勢,即是在trade off之下的比較優(yōu)勢。同樣的事,你和別人都能干,但你的成本比別人大,以放棄自己更擅長的部分為代價,那么你的選擇是不明智的。
師兄說:曾有過來人告訴他,進入職場之后需要拿你的長處和別人的短處比,拿你的優(yōu)勢和別人的劣勢比。師兄對于行業(yè)和自身的認識是采訪中給自己留下很深印象的,在做選擇時也就比大多數(shù)人要清醒和明確很多,對于之后的規(guī)劃也明晰不少。
訪談印象之二:做到最好,自然而然
從一個傳統(tǒng)的工科生,到逐漸了解business,師兄的經(jīng)歷恰說明“做到最好,自然而然”。因為當班長當?shù)煤茫员灰筮M入學生會做,之后參加競選,成為學生會主席。卸任之后,大四清閑一些。恰好朋友參加“創(chuàng)業(yè)設計大賽”,加入其中,第一次真正有機會去面對business,在team中負責市場一塊,完全沒有概念,從零開始學習,逐漸接觸商業(yè),和隊中一朋友一起去北大讀經(jīng)濟學雙學位,理解商業(yè)背后的規(guī)律。不斷地豐富自己,不斷積累,一切自然而然。
訪談實錄:
僅對關鍵部分摘錄
實習經(jīng)歷類
Q:簡單談一談你的實習經(jīng)歷
A:實習就是研一時在斯倫貝謝實習,和在那邊工作的人交流,知道他們對于工作的評價,有好有壞,然后要按照自己的標準鑒別,別人不喜歡的地方也許自己喜歡。
實際上,正是這段實習經(jīng)歷為后來師兄進入斯倫貝謝打下基礎,
實習后有機會直接留在公司,不過考慮到研究生的專業(yè)方向與工作有關,希望碩士的學習過程能夠為自己奠定更專業(yè)和堅實的理論基礎。同時在讀研期間,有機會更有針對性地對公司、職位和自己未來的發(fā)展進行思考。
而最終在研究生畢業(yè)時,由于當時項目原因,恰好出差,錯過了很多校園招聘以及準備,此時,師兄聯(lián)系了斯倫貝謝,詢問那邊是否有合適的職位可以推薦,由于曾經(jīng)在公司實習過,并且得到公司的認可,所以很快,就得到答復,拿到offer,也就是實際上并未經(jīng)過多輪面試,直接進去的。這一點是值得大家思考的,提供了一條與眾不同的求職路線,由此亦可見,實習的意義是多方面的。
其他經(jīng)歷類
Q:談一談你的社會工作
A: 本科階段先是做團支書,后來因為做團支書做得好,就被叫去做學生會,就有機會參
加競選,成為學生會主席。這是一個很鍛煉人的崗位,你需要明白學生會成員的需求,激勵他們一起來把學生會做好,也給予他們希望得到的。研究生階段主要是在職業(yè)發(fā)展協(xié)會做,本科時主要是上面讓做什么,相對是被動的;而在職協(xié)是則是主動的,你需要主動地去想我們能做出什么樣的活動來為大家服務。
行業(yè)認識類
Q:為什么要選擇斯倫貝謝的這份工作
A: 幾個方面:1行業(yè)角度:石油行業(yè),能源行業(yè)及未來的發(fā)展。這樣一個行業(yè)目前看還是相當有潛力的。2公司角度:斯倫貝謝提供一個國際化的平臺,公司是倡導多元化的。斯倫貝謝在很多技術方面都是全球第一的。國際化背景之下,員工被派到各國做石油現(xiàn)場工程師,在一個陌生環(huán)境之下完全重新開始,對人個方面是很好的歷練。公司的員工除了少數(shù)經(jīng)濟法律類的會在直接辦公室工作。其余理工類最初進入公司都是去做現(xiàn)場工程師,辛苦一些,但的確是很鍛煉大的。之后根據(jù)你的業(yè)績等會有機會回到辦公室類的職位,做一些senior的技術或非技術的。由于公司的多元化背景,所以其實它是外企中向上提拔空間最大的,如今斯倫貝謝在中華區(qū)若干部門的一些總裁都是清華人。同時公司的培訓是業(yè)內(nèi)有名的,從最基本的操作技術到高層的管理技巧都會在不同階段的培訓中涉及,員工會得到一個循序漸進地職業(yè)發(fā)展。3自身角度:清華人在技術方面的優(yōu)勢。清華工科背景,使得我們在這方面是有不少優(yōu)勢的。再加上我經(jīng)濟學背景,經(jīng)過兩年現(xiàn)場的鍛煉可以再換崗做一些business方面的工作,是很不錯的。
Q:下一步的發(fā)展有什么打算。
A:總體還是希望經(jīng)過鍛煉后回國發(fā)展。這個行業(yè)對于國家的發(fā)展還是很重要的,希望能夠在國有的一些大的石油公司繼續(xù)自己的職業(yè)。另外在拿到offer之后,陸續(xù)有些在國外的師兄聯(lián)系交流,談這個行業(yè),在國內(nèi)還有較大的發(fā)展?jié)摿,且技術壁壘較高,所以有一些技術背景,再加上一些商業(yè)背景,一起創(chuàng)業(yè)是未來不錯的選擇。
選擇規(guī)劃類
Q:回頭來看你七年的大學生活,有沒有對你影響很大的人或事,或者說轉折點。
A:一是做學生會主席,需要有大局意識,也需要明白大家的需求,激勵大家一起把學生會做好。二是后來參加清華創(chuàng)業(yè)設計大賽。這個給了我打開了一扇新的門,有機會開始真正接觸商業(yè),也認識了一撥很優(yōu)秀的朋友,那7、8個人到現(xiàn)在還有聯(lián)系,如今大家已經(jīng)很不同了,前不久見到,一起交流,很有意思,大家的想法很不一樣,交流可以看到很多新的東西。那些人里有兩個經(jīng)管的,兩個自動化的,兩個經(jīng)管的一個去了BCG,一個去了Morgan Stanley。三是在北大讀經(jīng)濟學雙學位。
其實很多事都是在經(jīng)歷一段時間之后,回頭來看才能看到他們對你的真正影響。像我當初做學生會主席,最初可能就是覺得做些社會工作有好處。讀經(jīng)雙覺得對找工作有好處,現(xiàn)在來看,很多好處是要比當初大很多的。關鍵問題是,即使不能完全預知能獲得什么,也腳踏實地走好每一步,用心投入,用心學習,用心反思。
Q:關于經(jīng)濟學有些什么看法
A:我個人比較喜歡理論性較強的部分,在這方面自己可能更下功夫一些。(金融類的其實也選了不少,呵呵)。比如說計量經(jīng)濟學,老師不僅僅給我們講定理,怎么算,更為強調的是模型的背景、假設。新制度經(jīng)濟學、行為經(jīng)濟學,實際老師都在力圖培養(yǎng)一種用經(jīng)濟學思考的邏輯框架。我學經(jīng)濟學,更看重它為我?guī)淼乃季S模式上的提升,去為自己提供一個新的視角觀察、思考問題。社會學、經(jīng)濟學、政治學是三門與我們生活息息相關的學科,都有必要去接觸一下。
Q:是如何做一些相關積累的
Q:看書,看報,一直都有這個習慣,積累是需要長期一直做的。比如the economist,很適合我們這樣的人,可以學英語,并且也是一本時事政治不錯的讀物,也有經(jīng)濟學視角。另外的,看博客。我現(xiàn)在經(jīng)常看汪丁丁的博客,我北大的一位老師的博客,他是主要研究經(jīng)濟哲學的,很難懂,但我試圖看他文字背后思考問題的方式。
同時,日常生活的很多事情是值得積累的,如同運動員寫訓練日記。只是我們往往會忽視在事后以旁觀者或過來人的眼光去反思,從而做了很多活動,卻只是成了熟練工。經(jīng)歷每件事情上個人的性格、優(yōu)缺點都會得到映射,要反思活動的發(fā)展以及自己的角色在活動中的表現(xiàn),提煉出共性的東西,形成對自我的認知以及更為成熟的處理問題的思路。
建議寄語類
Q:給師弟師妹們一些建議。
A::我們剛入學時求職競爭似乎沒有現(xiàn)在這么激烈,現(xiàn)在大家似乎都有比較強的意識。但存在一個問題,現(xiàn)在很多人正在變得浮躁,整個氣氛比較浮躁,可能存在一些泡沫,大家都紛紛改行去做經(jīng)管類工作,比如做證券等。另外關于職業(yè)規(guī)劃,越早越好,提早去了解自己所在的行業(yè),了解自身的特點和興趣,多和人交流。職業(yè)規(guī)劃的氣氛,以及對于工作及商業(yè)的關注不夠,大家需要共同創(chuàng)造好的氣氛,先起步的人帶動一下,有了那么一撥人做,就能形成氛圍,人還是很容易受環(huán)境影響的。
個人的發(fā)展上,總結起來:腳踏實地、用心積累、目光長遠
(由于經(jīng)作者本人轉述,觀點保留)

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發(fā)表于 2011-11-6 09:22:35 | 只看該作者
斯倫貝謝和康菲都是響當當?shù)?/td>
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發(fā)表于 2013-5-5 13:38:24 | 只看該作者
職業(yè)規(guī)劃,我現(xiàn)在才思考,發(fā)現(xiàn)自己一頭霧水,對自己很不了解!!
8#
發(fā)表于 2013-5-8 08:27:12 | 只看該作者
斯倫貝謝和康菲都是響當當?shù)?/td>
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發(fā)表于 2013-5-23 22:50:52 | 只看該作者
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發(fā)表于 2013-5-23 22:51:22 | 只看該作者
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